Le Ghana est de pleins pieds engagé dans la transformation digitale. Pour adapter son système éducatif aux enjeux du numérique, le Ghana va lancer prochainement une école virtuelle avec des enseignements entièrement digitalisés. Il s’agit, selon le ministre de l'Éducation, le Dr Yaw Adutwum, de mettre en place, dans un premier temps, un système d'enseignement secondaire entièrement en ligne. L'école virtuelle disposera d'instructions et de ressources pour rendre l'apprentissage et l'enseignement efficaces. Il s’agira alors du premier lycée entièrement en ligne qui permettra aux apprenants de s'inscrire à des cours et même de terminer le programme complet.
Dans le détail, indique la tutelle, les plateformes permettront aux étudiants de terminer leurs cours, d'assister aux cours, de dialoguer avec les enseignants et leurs pairs, et de rendre leurs devoirs dans un environnement virtuel. « La salle de classe traditionnelle en briques et mortier est remplacée par une interface numérique, apportant l'éducation directement aux étudiants par le biais de leurs ordinateurs ou de leurs appareils », a expliqué le département ministériel. Autre avantage non négligeable, les lycées virtuels offrent une réponse aux défis d’accessibilité en mettant les formations à disposition des élèves qui n’ont pas accès à l’enseignement classique. Et le gouvernement ghanéen ne compte pas s’en arrêter là. Il va bientôt lancer deux programmes, l’un dénommé Learning Passport offre aux jeunes apprenants des cours en ligne et hors ligne avec un suivi assuré par les enseignants. Le deuxième propose par le jeu, d’acquérir des compétences en résolution de problèmes, en littérature et la liberté d'explorer et de résoudre des problèmes très difficiles auxquels sont confrontés la société et le monde.
600 millions d’individus à insérer professionnellement d’ici 2030, pour seulement 740 universités à travers le continent
Pour le ministre le Dr Yaw Adutwum, le moment est venu pour les pays africains de s’approprier pleinement des avancées du numérique pour faire face aux défis qui interpellent le continent. Il prend ainsi l’exemple du Rwanda, du Kenya ou de la Côte d’Ivoire qui proposent déjà des « classes virtuelles ». A l’horizon 2030, les jeunes africains représenteront plus de 600 millions d’individus, à insérer professionnellement, pour seulement 740 universités à travers le continent. D’où l’intérêt porté en direction des systèmes d'éducation en ligne partout en Afrique.
L'adoption d'Internet a été multipliée par près de 9 au cours de la dernière décennie au Ghana
Y compris au Ghana où le numérique transforme la société. L'adoption d'Internet y a été multipliée par près de 9 au cours de la dernière décennie. Grâce notamment à l’expansion des réseaux mobiles 3G et 4G. Le taux d'utilisation est particulièrement élevé (80 %) chez les jeunes (âgés de 15 à 29 ans). D’où la multiplication des offres de services en ligne en direction de cette tranche d’âge.
Dans le souci de disposer de suffisamment de ressources humaines pour porter la digitalisation des enseignements, le Ghana a lancé un programme de formation de 100 000 enseignants aux compétences numériques. Le programme est dédié aux enseignants du niveau pré-universitaire exerçant dans le nord. D’ailleurs, une première étape a consisté à former une centaine de formateurs qui ont été mis à niveau sur les techniques pédagogiques actuelles.
De même, dans le souci de profiter pleinement de l’économie numérique, le Ghana a inscrit la numérisation des services au sein de son administration. C’est tout le sens du programme de formation aux compétences numériques. Doté d’une enveloppe globale de 1,2 million de dollars, il cible les travailleurs des secteurs civil et public.
