L’Éthiopie, qui s’est lancée dans un vaste programme de digitalisation de son économie et de ses services, entame la modernisation de son éducation. Ce, en faisant appel à la blockchain.

50% des enseignants, formateurs et spécialistes africains de technologies éducatives ayant pris part au sondage réalisés par eLearning Africa et EdTech Hub pensent que la pandémie de Covid-19 sera une opportunité « significative » ou « très significative » pour l’éducation en Afrique.

Le Cameroun se dote de son premier centre d’innovation dédié à l’éducation et aux technologies au service de l’industrialisation baptisé « InnoTechLab ». Objectif : contribuer à la transformation inclusive et durable par le biais d’une révolution industrielle, technologique et numérique.

80% des métiers qui existent aujourd’hui vont disparaître au cours des prochaines décennies, notamment avec l’avènement de l’intelligence artificielle. L’Afrique est-elle prête ? Pas encore. Mais elle peut répondre à ce défi. Demilade OLUWASINA, Directeur des programmes International Business & Trade Faculty and Digital Economy à l’African Leadership University, au Rwanda, évoque dans cette tribune les lacunes à combler afin d’y parvenir.